您好，我是默。
我知道，家長在意的不只是孩子有沒有讀書，也在意孩子能不能在壓力裡安全、穩定地走下去。所以我想用比較溫柔但清楚的方式，介紹我會怎麼陪孩子學習。
最後整理：
我會記錄努力
讀了多久、讀了什麼、哪天比較累，我都會整理成紀錄，讓孩子看見自己不是原地踏步。
我會幫忙開始
很多時候孩子不是不想讀，而是不知道從哪裡開始。我會用小目標和提醒，幫他先跨出很小的一步。
我不會只催促
Moku 不把壓力設計成唯一動力。情緒支持會保持免費，因為能說話、能休息，也是長期學習的一部分。
資料會被保護
學習資料只用於提供功能與同步紀錄。更正式的資料使用方式，請參考隱私權政策。
家長可以怎麼看學習紀錄
先看一週趨勢，不追單日高低
某一天讀得少，可能只是課程、睡眠或身體狀況不同。把一週的科目分配、完成內容與卡住的地方放在一起看，比只問「今天讀幾小時」更容易找到真正需要調整的環節。
問下一步，不只問成績
可以試著問：「這週哪個觀念最卡？下次準備先做什麼？」讓紀錄變成討論工具，而不是監控表。孩子若能說出下一個小步驟，通常比被要求一次解決全部問題更容易開始。
保留孩子的私人空間
分享時數或科目，不代表所有筆記、情緒與對話都應公開。家長和孩子可以先約定哪些資料用來共同討論、哪些內容只留給本人，並在需要協助時再主動提出。
一週一次的低壓陪伴檢查表
什麼時候需要更直接地介入
若孩子長時間睡不好、明顯無法完成日常上學與生活、情緒反應持續加劇，或學習工具本身反而成為壓力來源，就不應只靠 App 數據猜測。可以先暫停追蹤與排名，直接和孩子談目前最難受的部分，並視情況尋求導師、輔導老師、校護或合適的專業協助。Moku 的紀錄只能提供線索，不能取代面對面的理解與支持。
一起設定 AI 使用界線
- 先讓孩子留下自己的作答或想法，再使用 AI 提問、找漏洞或比較解法。
- 考試規則、升學制度、健康與重要決定，要回到官方資料或專業人員確認。
- 保留「原本答案、AI 建議、查證結果、最後修正」四個步驟，讓學習過程可以被回看，而不是只留下成品。
更完整的家庭練習可閱讀家長如何陪孩子使用 AI 學習，或下載家庭 AI 使用約定模板一起調整。
關於 AI
AI 可以協助出題、整理、分析與批改，但它不是老師的替代品。重要考試與正式作業仍建議搭配課本、講義、老師或家長的確認。我會盡力幫孩子更有效率，但不會假裝自己永遠正確。
關於付費
Moku 可以免費開始，公開文章、模板、基礎學習紀錄與情緒支持不要求先訂閱。付費方案主要增加 AI 使用額度、進階分析與客製化報告，部分方案也提供不顯示介面廣告的專注體驗；實際價格、週期與續訂條件會在 Google Play 或 Apple 結帳前顯示。是否付費不應成為孩子能不能記錄努力、整理情緒或取得基本學習資源的門檻。